Statistiques 1er degré
evol-HC-1er-degre-classe-2009-2016.xlsx
hc042-part-élèves-étrangers-1er-degré.xls
hc109-taille-classe-1er-degré-1980-2000.XLS
Statistiques 2nd degré
Hc141-redoublement-collège-lycée-1975-2001.xls
hc038-orientation-fin-3eme-1991-1999.XLS
hc149-évolution-interne-demi-pensionnaire-1970_2001.xls
Statistiques examens et diplômes
Evolutions statistiques
Depp-serie-histo-effectifs-2d-cycle-GT-depuis 1958.xls
Depp-serie-histo-effectifs-2d-cycle-pro-depuis 1958.xls
Depp-serie-histo-effectifs-post-primaire-et-collège-depuis-1958-v2.xls
Depp-serie-histo-scolarisation-à-11ans-depuis-1958.xls
Depp-serie-histo-scolarisation-à-14ans-depuis-1958.xls
Depp-serie-histo-scolarisation-à-17ans-depuis-1958.xls
Depp-serie-histo-taux-de-scolarisation-14-18ans-depuis 1958.xls
La DEPP dépose depuis 2016 les articles de sa revue scientifique Éducation & Formations sur la plateforme d’archives ouvertes HAL-SHS. Cette démarche contribue à renforcer la diffusion, la visibilité et l’accessibilité des travaux consacrés à l’analyse du système éducatif. Éducation & Formations est une revue scientifique institutionnelle publiée par la DEPP depuis 1982.
La mise à disposition des articles dans HAL-SHS permet aux chercheurs, aux professionnels de l’éducation, aux étudiants, aux institutions et à tous les publics intéressés de consulter plus facilement les études et analyses produites par la DEPP. Elle favorise également le référencement des publications, leur conservation dans la durée et leur circulation au sein de la communauté scientifique.
Les articles déposés abordent de nombreuses thématiques liées à l’éducation : parcours et réussite scolaires, élèves, établissements, personnels, orientation, inégalités, territoires, enseignement supérieur, formation et politiques éducatives. Ils constituent une source précieuse pour mieux comprendre les évolutions du système éducatif et replacer les données statistiques dans leur contexte historique, social et institutionnel.
À travers cette politique de dépôt, la DEPP valorise son patrimoine scientifique et documentaire tout en participant au mouvement de la science ouverte. HAL-SHS devient ainsi un point d’accès complémentaire aux publications de la revue, facilitant la recherche, la consultation et la réutilisation des connaissances produites par la DEPP.
Cette présence sur une archive ouverte s’inscrit pleinement dans les missions de la DEPP : produire, analyser et diffuser des informations fiables sur le système éducatif, en garantissant une meilleure accessibilité aux travaux de référence et en contribuant au partage des savoirs.
Vous pouvez consulter ces articles en cliquant ici.
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LES données de la DEPP
La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) possède un fonds archivistique en matière de données statistiques sur l'éducation depuis les années 1930. Ce fonds varié est constitué des Tableaux statistiques depuis 1958, des Tableaux des enseignements et de la formation depuis 1966 des anciennes publications telles que les Repères et Références Statistiques, la Revue Education & Formation ainsi que de toutes les Notes d'informations depuis 1968.
La mise en ligne des données statistiques sous forme de document PDF et de fichiers Excel est accessible en ligne sur le site du Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse dans l'onglet Etudes et statistiques. Vous retrouverez tous les documents numérisés sur le portail documentaire de la DEPP. En parallèle l'Open data du Ministère vous donne accès aux données brutes par établissements des effectifs du 1er et du 2nd degré, des résultats aux examens et des listes d'établissements.
La DEPP ne réalise pas de traitement spécifique pour répondre aux demandes des utilisateurs. Si vous avez une demande, le centre de documentation de la DEPP vous indiquera si des données en ligne ou des références bibliographiques peuvent y répondre. Dans le cas où les données ne sont pas disponibles, la DEPP analysera votre demande. Si cette dernière rejoint celle de plusieurs utilisateurs, en fonction des données et des moyens dont elle dispose, la DEPP les mettra à disposition ultérieurement sur son site. Cette démarche garantit l’égalité de traitement entre usagers.
En tant que service statistique ministériel, la DEPP reçoit chaque année environ un millier de demandes d’information émanant d’organismes publics nationaux et internationaux, d’entreprises, d’associations ou encore de particuliers.
La prise en charge d’une demande passe par une étape de qualification et d’analyse. Une fois définies les modalités de réponse (orientation et structure pilote), la demande est traitée au niveau du guichet approprié.
Le centre de documentation de la DEPP traite les demandes en provenance des structures de l'administration centrale et des académies, mais aussi des médias, des chercheurs, des collectivités, des entreprises, des particuliers.
Les archives de la DEPP 
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Les archives papier et numériques de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) sont accessibles depuis le portail documentaire DEPPADOC, consacré aux publications et aux archives statistiques sur l’éducation et la formation. Ce portail rassemble des ressources produites par la DEPP et par les services qui l’ont précédée, des publications les plus récentes aux documents historiques.
Le fonds documentaire comprend notamment des séries statistiques relatives à l’enseignement scolaire du premier et du second degré, aux élèves, aux personnels, aux établissements, aux apprentis, aux examens et aux diplômes. Il couvre également les différents types d’établissements scolaires, de l’école préélémentaire et élémentaire aux collèges et lycées.
Ces collections constituent une source essentielle pour étudier l’évolution du système éducatif français depuis les années 1960. Elles permettent de suivre, sur plusieurs décennies, les transformations des effectifs, des parcours scolaires, de l’offre de formation, des établissements et des personnels. Certaines séries statistiques remontent à 1958, tandis que les Tableaux des enseignements et de la formation documentent notamment la période à partir de 1966.
Le portail donne accès à de nombreuses publications numérisées : tableaux statistiques, notes d’information, ouvrages de référence, études, rapports et numéros de la revue Éducation & Formations. Les publications plus anciennes peuvent également être consultées sur le site du ministère de l’Éducation nationale, notamment dans l’espace consacré aux études, aux statistiques et aux publications de la DEPP.
Un fonds encore consultable sur place
Tous les documents du fonds ancien n’ont pas encore été numérisés. Les ressources qui ne sont pas disponibles en ligne peuvent être consultées sur place, au centre de documentation, sur rendez-vous. Cette consultation permet d’accéder à des documents historiques qui constituent une mémoire précieuse de la statistique et de l’histoire de l’éducation.
Le centre de documentation accompagne les usagers dans leurs recherches et peut les aider à identifier les publications, les séries statistiques ou les documents les mieux adaptés à leur demande. Il contribue ainsi à la préservation, à la transmission et à la valorisation du patrimoine documentaire de la DEPP.
En réunissant des ressources papier et numériques couvrant plusieurs décennies, DEPPADOC offre un accès privilégié à l’histoire statistique du système éducatif français. Il constitue à la fois un outil de recherche, un espace de consultation et un dispositif de valorisation des productions documentaires de la DEPP.
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Afin de compléter les dépôts réalisés dans l’archive ouverte HAL-SHS, la DEPP attribue désormais un identifiant pérenne de type DOI à ses Notes d’information et aux articles de la revue scientifique Éducation & Formations.
Le DOI, ou identifiant d’objet numérique, fournit à chaque publication une adresse stable, unique et durable. Il permet d’identifier précisément un document, de faciliter son référencement dans les catalogues et les moteurs de recherche scientifiques, et d’en
assurer une citation fiable dans les travaux universitaires, les rapports et les publications institutionnelles.
Cette démarche complète utilement la présence des articles de Éducation & Formations dans HAL-SHS. Alors que le dépôt dans une archive ouverte favorise l’accès au texte intégral, le DOI garantit une identification pérenne de la publication et facilite le suivi de ses usages, de ses citations et de sa diffusion. Les deux dispositifs sont donc complémentaires et participent pleinement au développement de la science ouverte.
L’attribution de DOI aux Notes d’information renforce également la visibilité des travaux statistiques et analytiques de la DEPP. Ces publications présentent les résultats d’enquêtes, d’études et d’exploitations statistiques consacrées aux élèves, aux apprentis, aux personnels, aux établissements, aux parcours scolaires, aux diplômes, aux coûts et au financement ou encore aux comparaisons internationales.
Afin de compléter les dépôts réalisés dans l’archive ouverte HAL-SHS, la DEPP attribue désormais un identifiant pérenne de type DOI à ses Notes d’information et aux articles de la revue scientifique Éducation & Formations.
Le DOI, ou identifiant d’objet numérique, fournit à chaque publication une adresse stable, unique et durable. Il permet d’identifier précisément un document, de faciliter son référencement dans les catalogues et les moteurs de recherche scientifiques, et d’en
assurer une citation fiable dans les travaux universitaires, les rapports et les publications institutionnelles.
Cette démarche complète utilement la présence des articles de Éducation & Formations dans HAL-SHS. Alors que le dépôt dans une archive ouverte favorise l’accès au texte intégral, le DOI garantit une identification pérenne de la publication et facilite le suivi de ses usages, de ses citations et de sa diffusion. Les deux dispositifs sont donc complémentaires et participent pleinement au développement de la science ouverte.
L’attribution de DOI aux Notes d’information renforce également la visibilité des travaux statistiques et analytiques de la DEPP. Ces publications présentent les résultats d’enquêtes, d’études et d’exploitations statistiques consacrées aux élèves, aux apprentis, aux personnels, aux établissements, aux parcours scolaires, aux diplômes, aux coûts et au financement ou encore aux comparaisons internationales.
En donnant à chaque publication une référence numérique stable, le DOI facilite :
-la situation exacte et normalisée des documents ;
-le repérage des publications dans les bases bibliographiques ;
-l’accès durable aux versions officielles ;
-la mise en relation des publications avec les données, articles et travaux associés ;
-le suivi de la diffusion et de l’impact scientifique des recherches ;
-la réutilisation des résultats par les chercheurs, les étudiants, les professionnels et les institutions.
Cette identification pérenne est particulièrement importante pour les publications statistiques, dont les résultats peuvent être mobilisés plusieurs années après leur parution dans le cadre d’analyses longitudinales, de comparaisons historiques ou de travaux de recherche en éducation.
Le développement des DOI contribue ainsi à mieux faire connaître les productions scientifiques et statistiques de la DEPP, en France comme à l’international. Il favorise leur intégration dans les bibliographies, les revues scientifiques, les travaux universitaires et les réseaux documentaires spécialisés.
Associé aux versements dans HAL-SHS et à la diffusion des publications sur les sites du ministère et sur le portail documentaire DEPPADOC, le DOI s’inscrit dans une politique globale de valorisation et d’accessibilité des connaissances.
Il contribue à rapprocher la production statistique et scientifique de la DEPP des communautés de recherche et de l’ensemble des acteurs intéressés par les questions éducatives.
Cette initiative participe donc à une meilleure reconnaissance du patrimoine éditorial de la DEPP et à la promotion d’une recherche en éducation fondée sur des sources identifiables, accessibles et durablement conservées.
La DEPP a signé une convention avec l'INSEE pour valoriser ses publications dans sa Bibliothèque numérique de la statistique publique BNSP (ex. EPSILON) :
Repères et références statistiques (2009-...)
- L'état de l'Ecole (2009-...)
- L'éducation nationale en chiffres (2010-...)
- Atlas académique (2014-...)
- Géographie de l'école (2011-...)
- Filles et garçons sur le chemin de l'égalité (2007-...)
- Bilan social (2006-...)
- Les dossiers de la DEPP (1999-...)
- Panorama du système éducatif français (1997)
- The state of Education (2005-...)
- Revue Education et formations (1995-...)
- Note d'information DEPP (1990-...)
- L'Europe de l'éducation en chiffres (2016-...)
- Education in Europe : key figures (2016-...)
Le Centre de documentation de la DEPP a participé au projet INSEE Gallica marque blanche, la mise en production a été inaugurée le 21 septembre 2021.
Vous retrouverez les publications de la DEPP classées dans 4 rubriques : Image générée par IA
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