Les Notes d'informations de la DEPP
Les notes d’information présentent les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Elles apportent un éclairage la compréhension et à l’analyse du système éducatif français.
La revue Education & Formations
Chaque article fait l’objet d’avis et de relectures par un comité de lecture indépendant, garantissant ainsi sa qualité méthodologique et rédactionnelle. Elle publie deux à trois numéros par an, les articles étant le plus souvent regroupés en numéros thématiques ou sous la forme de dossier. Les articles sont publiés sous la responsabilité de leurs auteurs.La revue Éducation & formations est classée comme revue référente dans la liste établie par le HCERES pour les revues du domaine "Sciences humaines et sociales" (sous-domaine SHS 4 ; discipline "Sciences de l’éducation").
Les plus consultés
Les plus consultés
PIRLS 2011 : étude internationale sur la lecture des élèves au CM1 : évolution des performances à dix ans / Marc Colmant et Marion Le Cam
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | COLMANT, Marc. Auteur
L'étude internationale PIRLS 2011 (Progress in International Reading Literacy Study) vise à mesurer, dans cinquante-quatre pays ou provinces, les performances en lecture des élèves achevant leur quatrième année de scolarité obliga...
Cote : NI 12.21
Profil des admis aux concours enseignants 2019 des premier et second degrés / Catherine Valette
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | VALETTE, Catherine. Auteur
À la session 2019, 26 200 candidats sont déclarés admis aux différents concours enseignants, dont près de 22 400 pour l’enseignement public soit 85 % des candidats. Globalement, huit admis sur dix sont issus des concours externes....
DOI : 10.48464/ni-20-44
Cote : NI 20.44
Les effets des choix des élèves en lycée général et technologique sur les services des enseignants / Jean-Eric Thomas
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | THOMAS, Jean-Eric. Auteur
Cette étude porte sur les services des enseignants et les heures qu’ils dispensent dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique. En première et terminale générales et technologiques, les heures d’enseignement selo...
DOI : 10.48464/ni-21-37
N° HAL : halshs-04664827
Cote : NI 21.37
Repères et références statistiques : enseignements, formation, recherche : [RERS 2018]
Publication de la DEPP/ Repères et références statistiques... | France. Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (MENJ). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). Éditeur scientifique
Publication annuelle de la DEPP et de la Sous direction SIES, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en dou...
Cote : RERS 2018
Résultats définitifs de la session 2005 du baccalauréat / Delphine Perelmuter
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | PERELMUTER, Delphine. Auteur
Avec 507 000 reçus, le taux de réussite à la session 2005 atteint 79,9 % ; ce taux est supérieur à celui de la session précédente mais reste inférieur à celui de 2003. La proportion de bacheliers reçus à l'heure ou en avance progr...
Cote : NI 06.16
Evolution de la part des étudiants étrangers inscrits dans les universités, par université, de 1985 à 2003-2004.
Publication de la DEPP/ Hors collection | GERVAIS, Elizabeth
Evolution des effectifs d'étudiants français et étrangers inscrits dans les universités depuis 1985-86. Répartition par université. Part des Français et des étrangers. Total par académie, total France métropolitaine, total DOM, to...
Cote : HC 074