L'évaluation de l'orientation à la fin du collège et au lycée : rêves et réalités de l'orientation : mars 2004 / Maryse HÉNOQUE, Inspectrice de l’Education nationale- Information et orientation; André LEGRAND, Professeur des Universités

0 avis

L'évaluation de l'orientation à la fin du collège et au lycée : rêves et réalités de l'orientation : mars 2004 / Maryse HÉNOQUE, Inspectrice de l’Education nationale- Information et orientation; André LEGRAND, Professeur des Universités

Publication de la DEPP / Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole

FORESTIER, Christian . Directeur de publication | HENOQUE, Maryse. Auteur | LEGRAND, André. Auteur | France. Haut Conseil de l’Evaluation de l’Ecole (HCEE) | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 2004

L'orientation fait l'objet de critiques ; pour les auteurs, il faut en améliorer le pilotage et gérer la contradiction entre "gestion des flux" et "construction progressive d'un projet personnel de l'élève". Après avoir décrit les objectifs et moyens des politiques d'orientation, le rapport analyse les outils et mesures servant à évaluer les résultats du processus. Il compare la situation française à celle de quelques pays étrangers et liste les outils et procédures à mettre en oeuvre pour des améliorations.

Note

+ 1 avis de 4 pages

Type de document: Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole
Langue: français
Description physique: 1 vol. (93 p.) ; tabl., graph. ; 30 cm

Date de publication: 2004

Numéro de volume: n° 2004.12
Collection: Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole

Cotes

HCEE 2004.12

Sujets

Mots clés

COMPARAISONS INTERNATIONALES
CONSEILLER D'ORIENTATION
EVOLUTION
FLUX
INDICATEUR
ORIENTATION SCOLAIRE

Lieux

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC PLUS PRIVE

Catégorie de document

DONNEES BRUTES
PLAQUETTE

Thème

ELEVES DU 2ND DEGRE
EVALUATION

Tutelle

Ministère de l'Education nationale

Agence de catalogage

Import Archimed

Dates des données

2001

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

L'enseignement des langues étrangères comme politique publique : [avis et rapport] : septembre 2005 / François GRIN, Professeur, Université de Genève Directeur adjoint, SRED

Publication de la DEPP/ Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole | FORESTIER, Christian . Directeur de publication

Dans ce rapport l'auteur aborde la question de l'enseignement des langues en tant que politique publique et y propose une estimation exploratoire des transferts économiques liés à l'hégémonie linguistique qui s'opère actuellement ...

Cote : HCEE 2005.19

L'appréciation des enseignants du premier et du second degré : diagnostic et propositions : juin 2002 / Yves CHASSARD, Directeur des études Chez Bernard BRUNHES, Consultants; Christian JEANBRAU Professeur agrégé

Publication de la DEPP/ Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole | THELOT, Claude. Directeur de publication

Avis du Haut conseil de l'évaluation de l'école : l'évaluation des enseignants est une question difficile à examiner sereinement, mais une telle étude contribue de manière générale à l'évaluation de l'école ou de l'établissement e...

Cote : HCEE 2002.06

L'évaluation des pratiques enseignantes dans les premier et second degrés : octobre 2002 : Rapport établi à la demande du Haut Conseil de l’évaluation de l’école / Alain ATTALI, Inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale & Pascal BRESSOUX, Professeur à l’Université Pierre Mendès-France de Grenoble

Publication de la DEPP/ Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole | THELOT, Claude. Directeur de publication

Avis du Haut conseil de l'évaluation de l'école : les pratiques enseignantes effectives ne sont pas suffisamment connues, l'effet de celles-ci sur les progrès et les comportements des élèves restent également obscur. Objectifs : d...

Cote : HCEE 2002.07

Chargement des enrichissements...