Les notes d’information présentent les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Elles apportent un éclairage la compréhension et à l’analyse du système éducatif français.
Chaque article fait l’objet d’avis et de relectures par un comité de lecture indépendant, garantissant ainsi sa qualité méthodologique et rédactionnelle. Elle publie deux à trois numéros par an, les articles étant le plus souvent regroupés en numéros thématiques ou sous la forme de dossier. Les articles sont publiés sous la responsabilité de leurs auteurs.La revue Éducation & formations est classée comme revue référente dans la liste établie par le HCERES pour les revues du domaine "Sciences humaines et sociales" (sous-domaine SHS 4 ; discipline "Sciences de l’éducation").
Les plus consultés
Rapport d'activité de la DEPP : 2025 / Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
Publication de la DEPP/ Rapport d'activité | TOMASINI, Magda. Directeur de publication
« L’année 2025 a marqué un tournant pour la DEPP, qui a su conjuguer innovation, diffusion et modernisation pour éclairer les grands enjeux éducatifs contemporains. Au-delà de la production de nos indicateurs phares, nous avons él...
Cote : RAP-ACT 2025
Enseignements (les) spécialisés et adaptés en 1994-1995 ; France métropolitaine et DOM ; public et privé.
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | DE LACERDA, Elise
Premier degré : par type d'établissement, effectif d'élèves en 1992-93, 1993-94, 1994-95, nombre d'établissements; répartition par cycle, par âge (graph.); par déficience : élèves accueillis ou scolarisés par type d'établissement;...
Cote : NI 96.06
Évaluation de l’impact de la réduction de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants / Sandra Andreu , Linda Ben Ali, Laurent Blouet, Pascal Bressoux, Axelle Charpentier, Isabelle Cioldi, Aurélie Lacroix, Laurent Lima, Fabrice Murat, Danae Odin-Steiner, Christelle Raffaëlli, Thierry Rocher, Ronan Vourc’h
Publication de la DEPP/ Document de travail | ANDREU, Sandra. Auteur
Pour combattre la difficulté scolaire dès les premières années des apprentissages fondamentaux et soutenir les élèves les plus fragiles, une mesure de réduction importante de la taille des classes de CP en éducation prioritaire a ...
Cote : DT 2021-E04
Résultats définitifs du baccalauréat d'enseignement général. Evolution des bacheliers par série depuis 1972. Public, privé, session 1978.
Publication de la DEPP/ Tableaux statistiques | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)
Baccalauréat général : présentés, admis (dont filles) par série et section. Récapitulation académique des présentés et admis par série. présentés, admis, ajournés par série, sexe, origine scolaire. Récapitulation académique et dép...
Cote : TS 4891
Statistiques des examens de l'enseignement technique. (CAP et BP nationaux et départementaux, BEP, BT, BTS). Session 1977.
Publication de la DEPP/ Tableaux statistiques | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)
Résultats aux examens du technique de la session 1977, selon l'origine scolaire des présentés et des reçus par sexe et spécialité, selon le mode d'obtention du diplôme. Le document recense les CAP, BEP, BP, BT et BTS.
Cote : TS 4817
Évaluation de l’impact de la réduction de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants / Sandra Andreu , Linda Ben Ali, Laurent Blouet, Pascal Bressoux, Axelle Charpentier, Isabelle Cioldi, Aurélie Lacroix, Laurent Lima, Fabrice Murat, Danae Odin-Steiner, Christelle Raffaëlli, Thierry Rocher, Ronan Vourc’h
Publication de la DEPP/ Document de travail | ANDREU, Sandra. Auteur
Pour combattre la difficulté scolaire dès les premières années des apprentissages fondamentaux et soutenir les élèves les plus fragiles, une mesure de réduction importante de la taille des classes de CP en éducation prioritaire a ...
Cote : DT 2021-E04