Les Notes d'informations de la DEPP
Les notes d’information présentent les résultats les plus récents issus des exploitations d’enquêtes et d’études statistiques. Elles apportent un éclairage la compréhension et à l’analyse du système éducatif français.
La revue Education & Formations
Chaque article fait l’objet d’avis et de relectures par un comité de lecture indépendant, garantissant ainsi sa qualité méthodologique et rédactionnelle. Elle publie deux à trois numéros par an, les articles étant le plus souvent regroupés en numéros thématiques ou sous la forme de dossier. Les articles sont publiés sous la responsabilité de leurs auteurs.La revue Éducation & formations est classée comme revue référente dans la liste établie par le HCERES pour les revues du domaine "Sciences humaines et sociales" (sous-domaine SHS 4 ; discipline "Sciences de l’éducation").
Les plus consultés
Les plus consultés
Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire : l'exemple du décrochage [édition 2014, données 2006] / Gérard Boudesseul; Patrice Caro; Yvette Grelet; Céline Vivent
Publication de la DEPP/ Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire | MOISAN, Catherine. Directeur de publication
Sortir sans diplôme du système éducatif, c'est aujourd'hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active. En période de crise, ce phénomène est encore accentué.Qui plus est, l'analyse des cheminements ...
Cote : ATLAS 2014.1
Lire, écrire, compter : les performances des élèves de CM 2 à vingt ans d'intervalle, 1987-2007 / Thierry Rocher
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | ROCHER, Thierry. Auteur
En 2007, la reprise d'une enquête de 1987, portant sur la lecture, le calcul et l'orthographe en fin de CM 2, permet de comparer les performances des élèves pour ces mêmes épreuves. Les résultats sont stables en lecture de 1987 à ...
Cote : NI 08.38
L’évolution des performances en calcul des élèves de CM2 à trente ans d’intervalle (1987-2017) / Léa Chabanon et Jean-Marc Pastor
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | CHABANON, Léa. Auteur
En 2017, la reprise d’une enquête initiée en 1987, portant sur le calcul en fi n de CM2, permet de comparer les performances des élèves à trente ans d’intervalle. Cette enquête donne des résultats à quatre temps de mesure : 1987, ...
DOI : 10.48464/ni-19-08
Cote : NI 19.08
Les performances en orthographe des élèves de CM2 toujours en baisse, mais de manière moins marquée en 2021 : Enquête Orthographe 1987, 2007, 2015, 2021 / Yann Eteve, Xuan Nghiem, DEPP B2-1 et Caren Chaaya, DEPP B2-2
Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | ETEVE, Yann. Auteur
Les élèves évalués, dans le cadre d’une dictée, au cours moyen deuxième année (CM2) en 2021 ont de moins bons résultats en orthographe que ceux évalués en 1987, 2007 et 2015. La baisse constatée pour chaque période d’observation e...
DOI : 10.48464/ni-22-37
N° HAL : halshs-03891303
Cote : NI 22.37
Le Baccalauréat : évolution des admis de 1900 à 1950. Résultats détaillés pour les années 1948, 1949 et 1950
Publication de la DEPP/ Archives | France. Bureau universitaire de statistiques (BUS)
Tableaux extraits du "Recueil de Statistiques scolaires et professionnelles 1949 - 1950 - 1951" établi par le BUS (Bureau universitaire de statistiques) et le CERDET. Evolution des candidats admis aux différentes parties du baccal...
Cote : ARCH 003
Examens et diplômes de l'enseignement du premier degré, de 1929-30 à 1949-50.
Publication de la DEPP/ Archives | France. Bureau universitaire de statistiques (BUS)
Tableaux extraits du "Recueil de Statistiques scolaires et professionnelles 1949 - 1950 - 1951" établi par le BUS (Bureau universitaire de statistiques) et le CERDET. Evolution des diplômes délivrés chaque année de 1930 à 1950 : C...
Cote : ARCH 003