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Pratiques d’enseignement du français en classe de CM2 : résultats de l’enquête Praesco Français 2021 / Lucie Goube, Agnès Lugand, David Potrel, Christelle Raffaëlli, Anne Vibert, Maryse Bianco, Pascal Bressoux, Laurent Lima

Publication de la DEPP / Document de travail

GOUBE, Lucie. Auteur | LUGAND, Agnès. Auteur | POTREL, David. Auteur | RAFFAELLI, Christelle. Auteur | VIBERT, Anne. Auteur | BIANCO , Maryse . Auteur | BRESSOUX, Pascal. Auteur | LIMA, Laurent. Auteur | France. Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (MENJ). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B4 - Evaluation des actions éducatives et des expérimentations | France. Université Grenoble Alpes. Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte LaRAC (EA602)

Edité par Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse. Paris - 2024

À partir de 2019, la DEPP a lancé des enquêtes nationales sur les pratiques d’enseignement spécifiques aux contenus (Praesco) afin d’obtenir une photographie différenciée des pratiques en CM2 et en 3e selon la discipline enseignée.