Education & Formations : Le thème : L’enseignement supérieur grandes évolutions depuis 15 ans : n° 67 mars 2004. article 07, Les transformations de l’accès à l’enseignement supérieur en Allemagne / Joachim Haas

Publication de la DEPP / Education & Formations

HAAS, Joachim. Auteur | France. Centre d’études et de recherche sur les qualifications (CEREQ). Département Professions et marché du travail | France. Université de Toulouse I (UTI). Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE)

Edité par Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Paris - 2004

En Allemagne, le taux d’accès des bacheliers à l'enseignement supérieur est en déclin. À la fin des années 90 il a atteint son niveau historiquement le plus bas (68 %). La tendance serait à la croissance des parcours d'insertion professionnelle. L'explication de cette transformation de trajectoires post-bac prend appui sur l'analyse des évolutions structurelles et culturelles qui ont rendu, notamment aux bacheliers issus des classes populaires, l'axe professionnel plus attractif : le développement de capacités d'accueil et de filières promotionnelles au sein des professions intermédiaires, la dégradation de l'image de marque de l'enseignement supérieur, davantage d'orientations motivées par une aversion au risque de chômage.