Rapport de situation comparée : relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche / Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

0 avis

Rapport de situation comparée : relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche / Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

Publication de la DEPP / Rapport de situation comparée

France. Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris - 2019

Note

L’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes est au coeur des valeurs et des missions de la fonction publique. Elle est aussi depuis 2012 une politique interministérielle structurée autour des principes et objectifs fixés par le protocole d’accord sur l’égalité professionnelle dans la fonction publique conclu le 8 mars 2013 par l’ensemble des représentants des employeurs publics et des organisations syndicales. J’ai souhaité que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, premier employeur de France, soit exemplaire en la matière et prenne toute sa part dans la promotion de cette politique publique. Tel est le sens de la publication de ce premier rapport ministériel de situation comparée sur l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, qui a vocation à être désormais un outil de référence pour l’ensemble des responsables et partenaires du ministère. Il a été réalisé à partir des informations figurant dans les deux bilans sociaux du ministère, à savoir le bilan social de l’enseignement scolaire et le bilan social de l’enseignement supérieur et de la recherche, auxquels il sera désormais systématiquement annexé. Pour en faciliter la lecture, le rapport reprend, pour chacune des thématiques étudiées (effectifs, carrière, rémunération, formation, organisation du temps de travail et conditions de travail), une présentation distinguant l’enseignement scolaire de l’enseignement supérieur‐recherche. Au‐delà d’un outil d’analyse objective, sous l’angle de l’égalité femmes‐hommes, de la situation des personnels du ministère, ce rapport de situation comparée est évidemment aussi un levier pour une politique ambitieuse pour l’égalité entre les femmes et les hommes. Il nous permettra de mesurer les évolutions engagées autant que leurs résultats, de proposer des mesures correctrices et de partager avec les organisations syndicales les objectifs de cette politique essentielle pour le ministère. Ce rapport de situation comparée a évidemment vocation à s’enrichir au cours des prochaines années, au fur et à mesure que les informations nécessaires à la parution de nouveaux indicateurs seront rendues disponibles.

Type de document: Rapport de situation comparée
Langue: français
Description physique: 1 vol. (68 p.) ; tabl.; graph. ; 30 cm

Date de publication: 2019

Numéro de volume: N° RSC 2016-01
Collection: Rapport de situation comparée

Cotes

RSC 2016-01

ISBN: 978-2-11-151365-5

Lieux

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC

Catégorie de document

DONNEES BRUTES

Thème

ENSEIGNANTS DU 1ER DEGRE
ENSEIGNANTS DU 2ND DEGRE
ENSEIGNANTS DE FORMATION CONTINUE
ENSEIGNANTS DE FORMATION ALTERNEE
ENSEIGNANTS DU SUPERIEUR

Tutelle

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Agence de catalogage

Centre de documentation DEPP/DVE

Dates des données

2012 ; 2013

Vérification des exemplaires disponibles ...

Chargement des enrichissements...

Autre format

Issus de la même oeuvre