Prévention (la) en matière de santé dans les établissements scolaires.

Publication de la DEPP / Education & Formations

SERRA, Nathalie | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau C1 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous Direction des Evaluations (SDEVA)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1994

L'objectif de cette étude, conduite dans trois académies, est de révéler les facteurs qui peuvent influer sur l'engagement de différents acteurs du système éducatif : enseignants, chefs d'établissements, documentalistes. L'analyse a permis de souligner plusieurs points : conduire des actions d'éducation à la santé est considéré comme indispensable, mais est perçu différemment selon les personnels concernés ou les types d'établissements.

Vérification des exemplaires disponibles ...

 

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

Fonction (la) de conseiller d'orientation - psychologue des centres d'information et d'orientation vue par les différents acteurs, enquête de mai 1996. | GENTIL, Régine

Fonction (la) de conseiller d'orientation - psychologue des centres d'information et d'orientation vue par les différents acteurs, enquête de mai 1996.

Publication de la DEPP/ Dossiers EF | GENTIL, Régine

Résultats d'une enquête réalisée en mai 1996, auprès d'un échantillon de conseillers d'orientation-psychologues, de leurs directeurs, de chefs d'établissement et de conseillers principaux, d'élèves. Les questionnaires portaient su...

Cote : DOSEF 094

Progrès des élèves en français et en mathématiques au CE2 et pratiques pédagogiques des maîtres. | SERRA, Nathalie

Progrès des élèves en français et en mathématiques au CE2 et pratiques pédagogiques des maîtres.

Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | SERRA, Nathalie

Evaluation des progressions des élèves en français et en mathématiques au CE 2, afin de mettre en évidence les facteurs influant sur les acquisitions et les progrès. Résultats mis en relation avec les caractéristiques individuelle...

Cote : NI 94.24

Les acquis de base en mathématiques et en français des chômeurs adultes sans qualification | GENTIL, Régine

Les acquis de base en mathématiques et en français des chômeurs adultes sans qualification

Publication de la DEPP/ Note d'information MEN | GENTIL, Régine

Evaluation des acquis de base de chômeurs de 25 à 50 ans sans qualification, ayant suivi une scolarité en langue française et fréquentant les dispositifs d'insertion professionnelle. Evaluation en mathématiques et en français : le...

Cote : NI 92.42

Chargement des enrichissements...