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Fonctionnement (le) des collèges et ses effets sur les élèves de sixième et de cinquième.
Publication de la DEPP / Dossiers EF
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris
Cette étude a pour objectif d'analyser l'évolution des acquis cognitifs et socio-affectifs des élèves au cours des deux premières années de scolarité secondaire, et de tenter d'identifier les caractéristiques de l'environnement éducatif qui ont un impact (positif ou négatif) sur cette évolution.