Les compétences en mathématiques des élèves en fin d'école primaire / Agnès Brun et Jean-Marc Pastor | PASTOR, Jean-Marc. Auteur
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Les compétences en mathématiques des élèves en fin d'école primaire / Agnès Brun et Jean-Marc Pastor

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

PASTOR, Jean-Marc. Auteur | BRUN, Agnès. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B2 - Evaluation des élèves

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2010

Plus d'un quart des élèves ont des performances qui indiquent une maîtrise optimale de l'ensemble des exigences du programme de fin d'école primaire en mathématiques. Cinq compétences ont été évaluées : identifier des notions, exécuter un calcul, traiter des données, produire en autonomie, contrôler-valider. Les performances et les connaissances varient selon le type d'établissement fréquenté par les élèves (école publique hors et en éducation prioritaire, privée), le cursus en élémentaire, l'orientation demandée. En encadré : méthodologie.

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