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Les compétences en mathématiques des élèves en fin d'école primaire / Agnès Brun et Jean-Marc Pastor
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2010
Plus d'un quart des élèves ont des performances qui indiquent une maîtrise optimale de l'ensemble des exigences du programme de fin d'école primaire en mathématiques. Cinq compétences ont été évaluées : identifier des notions, exécuter un calcul, traiter des données, produire en autonomie, contrôler-valider. Les performances et les connaissances varient selon le type d'établissement fréquenté par les élèves (école publique hors et en éducation prioritaire, privée), le cursus en élémentaire, l'orientation demandée. En encadré : méthodologie.