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L'état de l'école : ensemble; premier degré; second degré; formation continue : 30 indicateurs sur le système éducatif français [édition 2009] / Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

Publication de la DEPP / Etat de l'école

QUERE, Michel. Directeur de publication | ESQUIEU, Paul. Éditeur scientifique | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2009

La dix-neuvième édition de l'état de l'École estl'occasion de soulignerles efforts que la Nation consacre à la réussite de chaque élève. Cette publication permet en effet d'illustrer, en 30 indicateurs et quelques dizaines de pages, l'ampleur et la diversité des moyens, comme des actions, qui concourent à la bonne marche de notre système éducatif. Répondre aux attentes de nos concitoyens, répondre aux besoins de nos enfants, c'est d'abord réussir la transmission des savoirs fondamentaux. C'est aussi apporter à nos élèves toute l'aide dont ils ont besoin pour surmonter leurs difficultés, mieux accompagner leurs parcours, permettre à chacun d'entre eux de trouver sa propre voie vers la réussite, assurer l'inclusion et la scolarisation des enfants handicapés, mais également revaloriser la condition enseignante. C'est précisément pour mieux répondre à ces missions, qu'une rénovation complète de notre système d'enseignement, de l'école jusqu'au lycée, a été entreprise depuis 2007. Les données statistiques présentées dans ce document témoignent de l'ambition retrouvée de la Nation pour son école. Elles montrent les progrès réalisés grâce aux réformes engagées. Elles montrent aussi le chemin qui reste à parcourir pour atteindre les objectifs que nous nous sommes fixés, et en particulier pour bâtir un lycée plus juste, qui accompagne davantage et qui oriente mieux. Innovation, créativité, société de la connaissance, voilà les défis que nous devons relever aujourd'hui pour préparerl'avenir professionnel de nos enfants. L'Éducation nationale est déterminée à les relever, pour permettre la réussite de chacun.

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