Repères et références statistiques : sur les enseignements et la formation : édition 1989 : année scolaire et universitaire 1987-1988. Chapitre 8, Les élèves des collèges et des lycées / Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports. Direction de l'évaluation et de la prospective

Publication de la DEPP / Repères et références statistiques...

BOISIVON , Jean-Pierre. Directeur de publication | France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP)

Edité par Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports. Vanves - 1989

Les élèves des collèges et des lycées : évolution depuis 1960 ; Effectifs par département et académie en 1987-1988 ; Evolution des taux d'accès d'un niveau à l'autre, en fin de BEP et au niveau du baccalauréat ; Les élèves du premier cycle par classe et par sexe, flux et évolution des taux de redoublement et de passage ; Le premier cycle : sexe et âge ; Le monde de l'entreprise vu par les élèves de 3ème ; Les élèves de 3ème et les chiffres clés de l'économie ; Projet d'avenir des élèves de 3ème techno ; 4ème et 3ème techno : l'opinion des professeurs ; Le second cycle professionnel : évolution du nombre d'élèves par classe et par sexe depuis 1970-1971 ; Répartition des effectifs par classe et sexe en 1987-1988 ; Par classe et par âge selon le sexe ; Les flux : redoublements, passages, sorties ; L'orientation en fin de BEP ; Le second cycle général et technologique par sexe et section en 1987-1988 ; Par âge selon le sexe, flux ; Les taux d'accès en 1ère et le choix des sections ; Les élèves huit ans après leur entrée en 6ème : répartition par sexe, CSP, origine scolaire et redoublements; L'étude des langues vivantes dans le second degré ; L'étude du latin et du grec ; Les élèves de nationalité étrangère ; L'enseignement spécial dans le second degré : répartition par type d'établissement, niveau, sexe, âge ; Les classes supérieures des lycées, CPGE et STS : évolution et répartiton par année et par sexe ; Les STS par groupe de formations ; Les projets d'action éducative (PAE) ; L'enseignement agricole.

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