Mise en oeuvre des réformes dans les lycées à la rentrée 2000.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

GUILLAUME, François-Régis | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Direction de la programmation et du développement (DPD) | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 2001

L'interrogation, en octobre 2000, des chefs d'établissement de lycée faisant partie d'un panel permet de faire le point sur l'application de certaines mesures. Les travaux personnels encadrés (TPE) démarrent bien, essentiellement avec des enseignants volontaires. L'accompagnement des élèves, sous forme de modules et d'aide individualisée, est en place. Ateliers d'expression artistique et mise à niveau informatique se développent, ainsi que la présence d'assistants étrangers pour les langues. Les enseignants seraient plutôt favorables aux réformes, selon les proviseurs. Certains de ceux-ci sont critiques face au problème des horaires des élèves et aux modalités de mise en oeuvre des réformes.