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Repères et références statistiques : enseignements, formation, recherche : 2023. chapitre 04, Les élèves du second degré / Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Publication de la DEPP / Repères et références statistiques...
Edité par Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse. Paris ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche - 2023
Contient : 4.01 Le second degré : évolution des effectifs 4.02 Le second degré par département et académie 4.03 L'origine sociale des élèves du 2nd degré 4.04 Les formations en collège : sexe, âge, flux 4.05 Les formations professionnelles en lycée : évolution des effectifs 4.06 Les formations professionnelles en lycée : classe, sexe, âge 4.07 Les formations professionnelles sous statut scolaire : flux 4.08 Les formations professionnelles en lycée par spécialité 4.09 Les formations générales et technologiques par série 4.10 Les formations générales et technologiques en lycée : sexe, âge, flux 4.11 Les options facultatives de seconde générale et technologique 4.12 Les enseignements de spécialité en première générale : matières 4.13 Les enseignements de spécialité en première générale : combinaisons 4.14 Les enseignements de spécialité en terminale générale : matières 4.15 Les enseignements de spécialité en terminale générale : combinaisons 4.18 Les sections linguistiques dans le second degré 4.19 L'étude du latin et du grec ancien dans le second degré 4.20 Les élèves de Segpa 4.21 Les élèves en situation de handicap dans le second degré - 1 4.22 Les élèves en situation de handicap dans le second degré - 2 4.23 Le devenir des élèves en situation de handicap à 16 ans 4.24 Les élèves de l'enseignement privé hors contrat dans le second degré 4.25 Les élèves de dispositifs relais en collège 4.26 L'enseignement agricole dans le second degré 4.27 Le devenir des élèves dix ans après l'entrée en CP 4.28 Les poursuites d'études après la troisième et la seconde GT dans l'enseignement scolaire et l'apprentissage