Education & Formation : Grand thème : L'éducation prioritaire.- N° 61 - octobre-décembre 2001. première partie, La politique de l'éducation prioritaire. article 02, Le pilotage de l'éducation prioritaire / Jean-Claude Emin, Françoise Oeuvrard, Jean-Luc Cousquer, Jean-François Schmitt

0 avis

Education & Formation : Grand thème : L'éducation prioritaire.- N° 61 - octobre-décembre 2001. première partie, La politique de l'éducation prioritaire. article 02, Le pilotage de l'éducation prioritaire / Jean-Claude Emin, Françoise Oeuvrard, Jean-Luc Cousquer, Jean-François Schmitt

Publication de la DEPP / Education & Formations

EMIN, Jean-Claude. Auteur | OEUVRARD, Françoise. Auteur | COUSQUER, Jean-Luc. Auteur | SCHMITT, Jean-François. Auteur | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Direction de la programmation et du développement (DPD). Sous-direction de l’évaluation

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2001

Le pilotage de l’éducation prioritaire est abordé à partir de quatre entrées : - le pilotage national par la direction de l’enseignement scolaire (DESCO) au ministère de l’Éducation nationale ; - les indicateurs communs de pilotage (ICoTEP), mis à la disposition des acteurs de terrain ; - un exemple de dispositif de pilotage mis en place dans une académie, celle de Montpellier ; - enfin, le rôle des coordonnateurs de ZEP, décrit à travers l’exemple de l’élaboration du contrat de réussite du ZEP-REP de Metz-Borny

Type de document: Education & Formations
Langue: français
Description physique: pp. 23-31 ; graph. ; 26 cm

Date de publication: 2001

Numéro de volume: N° 61-02
Collection: Education & Formations

Cotes

EF 61-02

ISSN: 0294-0868

Sujets

Mots clés

contrat de réussite du ZEP-REP
PILOTAGE DES SYTEMES EDUCATIFS
indicateurs communs de pilotage (ICoTEP)

Descripteurs

échec scolaire
origine sociale
collégien
scolarité
mixité sociale
orientation scolaire
élève en retard

Lieux

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC

Catégorie de document

DONNEES BRUTES

Thème

ELEVES DU 1ER DEGRE
ELEVES DU 2ND DEGRE
ENSEIGNANTS DU 1ER DEGRE
ENSEIGNANTS DU 2ND DEGRE

Tutelle

Ministère de l'Education nationale

Agence de catalogage

Import Archimed

Dates des données

1997 ; 2001 ; 2000 ; 1999

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

L'état de l'école : 30 indicateurs sur le système éducatif : janvier 1992 / Jean-Claude Emin

Publication de la DEPP/ Etat de l'école | EMIN, Jean-Claude. Éditeur scientifique

30 indicateurs de coût, d'activité et de résultats ont été retenus pour rendre compte de l'état du système éducatif dans son ensemble et par degré d'enseignement (y compris la formation continue).

Cote : EE 01

L'expérimentation d'une réduction des effectifs en cours préparatoires / François Alluin, Marc Colmant, Olivier Cosnefroy, Chi-Lan Do, Jean-Claude Emin, Fabienne Gibert, Jacqueline Levasseur, Jean-François Levy, Aude Mulliez et Catherine Régnier

Publication de la DEPP/ Note Evaluation | ALLUIN, François. Auteur

A la rentrée 2002, une centaine de cours préparatoires répartis dans dix académies où la proportion de zones prioritaires était la plus élevée, accueillant surtout des enfants défavorisés ont expérimenté les effets d'une réduction...

Cote : NE 05.03

Education & Formation : Grand thème : L'éducation prioritaire.- N° 61 - octobre-décembre 2001. première partie, La politique de l'éducation prioritaire. article 03, Une autre politique de discrimination positive : la politique anglaise des Education Action Zones / Jean-Claude Emin

Publication de la DEPP/ Education & Formations | EMIN, Jean-Claude. Auteur

En Angleterre, la politique de discrimination positive s’appuie sur les Education Action Zones (EAZ). Des différences importantes apparaissent avec la politique française d’éducation prioritaire. Une EAZ est créée par décision cen...

Cote : EF 61-03

Chargement des enrichissements...