Education & Formations : Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : numéro 102 juin 2021. article 15, Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires : des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus

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Education & Formations : Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : numéro 102 juin 2021. article 15, Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires : des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus

Publication de la DEPP / Education & Formations

PIRUS, Claudine. Auteur | France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B1 - Etudes statistiques sur les élèves

Edité par Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports. Paris - 2021

https://doi.org/10.48464/ef-102-15 10.48464/ef-102-15

Note

Jusqu’à maintenant, les études portant sur les inégalités d’orientation en fin de troisième ont fait ressortir que le taux d’accès en seconde générale et technologique était bien plus faible pour les élèves ruraux que pour les élèves urbains. Mais la plupart de ces études sont, soit caduques au regard de l’évolution du système scolaire et des territoires, soit limitées à des espaces géographiques spécifiques. Cette analyse permet de présenter de nouveaux résultats à partir d’un panel d’élèves entrés en sixième en 2007. Il s’agit d’observer s’il existe des disparités territoriales, notamment au sein des territoires ruraux et comparativement aux zones urbaines, dans les choix des parcours scolaires des élèves à la fin du collège. Par ailleurs, le recueil d’éléments sur leurs aspirations et celles de leurs parents en termes d’études (filière d’orientation et âge de fin d’études souhaités, utilité du diplôme, domaine professionnel envisagé) complète et enrichit l’analyse.

Type de document: Education & Formations
Langue: français
Description physique: pp. 333-366 ; ill. en coul., couv. ill. en coul., tableaux, graphiques ; 24 cm

Date de publication: 2021

Numéro de volume: n° 102-15
Collection: Education & Formations

Cotes

EF 102-15

ISBN: 978-2-11-162558-7
ISSN: 0294-0868
DOI: 10.48464/ef-102-15
HAL: halshs-03347832

Sujets

Lieux

FRANCE METRO

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC

Catégorie de document

ANALYSE
DONNEES BRUTES

Thème

SYNTHESES OU METHODOLOGIE
CARTOGRAPHIE
SYSTEME EDUCATIF
ELEVES DU 2ND DEGRE

Tutelle

Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports

Agence de catalogage

Centre de documentation DEPP/DVE

Dates des données

2019

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