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Éducation & formations : Le thème : L'aide individualisée réflexions et enjeux : n° 65 - janvier-juin 2003. Chap. 14, Questions et enjeux autour du dispositif d'« aide individualisée en classe de seconde » / Nicolat Euriat
Publication de la DEPP / Education & Formations
Edité par Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Paris - 2003
Fondé sur une étude approfondie des textes officiels parus au Recueil des Lois et Règlements, cet article examine les différents enjeux relatifs à la mise en place dans les lycées du dispositif d'« aide individualisée en classe de seconde » et en dégage les principaux enjeux socio-pédagogiques.
L'« aide individualisée en classe de seconde » est proposée à des élèves que la découverte du nouvel environnement scolaire et social du lycée peut dérouter. La question est, dès lors, de savoir dans quelle mesure ce dispositif peut effectivement leur venir en aide et dans quels domaines. Il s'agit de mettre en lumière les objectifs assignés au dispositif par l'institution, les moyens mis en oeuvre et les interrogations qui s'y rapportent. À quelles difficultés se heurte-t-on pour mettre en place un dispositif innovant en toute cohérence et sans contradiction, compte tenu des besoins à satisfaire ? »