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Enquête sur le fonctionnement des écoles élémentaires.
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1996
Enquête sur un échantillon d'écoles par questionnaire aux directeurs. Le travail des directeurs : fonction d'enseignement, décharges de service, direction pédagogique, direction administrative, contact avec les parents, évolution professionnelle ; répartition des tâches ; temps consacré au travail de direction selon la décharge. Les équipes éducatives : rencontres avec le directeur, rencontres entre les maîtres sur les résultats des élèves, la discipline, l'analyse des programmes ou du fonctionnement de l'école, la préparation des leçons, l'organisation de sous-groupes (décloisonnements selon la taille de l'école). Stabilité des équipes éducatives. L'évaluation des élèves : comptes rendus écrits, communication aux parents et rencontres, fréquence. La différenciation des enseignements aux élèves : classes à plusieurs cours, classes de niveau, décloisonnement, sous-groupes dans une classe. Le degré d'implication des parents dans les activités péri-éducatives, le soutien matériel, le processus d'apprentissage. Encadrés : définitions, présentation des résultats, sources, la nouvelle politique pour l'école.