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Que sait-on des connaissances des élèves ? Evolution dans le temps et comparaisons internationales.
Publication de la DEPP / Dossiers EF
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris
Evaluer ce que savent les jeunes : évaluation des connaissances des élèves ou de ceux qui ont quitté le système éducatif depuis peu, dans une double perspective (temporelle et spatiale). Seize fiches ont été établies : évolution de la formation et conséquences sur la productivité ; présentation et analyse des connaissances générales susceptibles d'être acquises à l'école primaire ou au collège : évolutions temporelles et comparaisons entre pays ; illettrisme et acquis non cognitifs.