Fonctionnement (le) des collèges et ses effets sur les élèves de sixième et de cinquième.

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Fonctionnement (le) des collèges et ses effets sur les élèves de sixième et de cinquième.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

GRISAY, Aletta | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | UNIVERSITE DE LIEGE

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1994

Evolution des connaissances, des comportements et attitudes scolaires, de la socialisation, des élèves au cours des 2 premières années de collège. Cette évolution des acquis cognitifs et socio-affectifs des élèves entre octobre 1990 et mai 1992 a été effectuée à partir d'une batterie de tests, d'échelles socio-affectives et d'informations sur les caractéristiques de l'environnement éducatif des élèves, tant familial que scolaire.

Type de document: Note d'information MEN
Langue: français
Description physique: pp. 1-5

Date de publication: 1994

Numéro de volume: N° 17, mars 1994
Collection: Note d'information MEN

Cotes

NI 94.17

ISSN: 2431-7632

Sujets

FRANCE METRO

Mots clés

CINQUIEME
EVALUATION PEDAGOGIQUE
FRANCAIS-DISC
MATHEMATIQUES
SIXIEME
VIE SCOLAIRE

Descripteurs

mathématiques
évaluation pédagogique
sixième

Lieux

FRANCE METRO

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC

Catégorie de document

ANALYSE
RAPPORT

Thème

ELEVES DU 2ND DEGRE
EVALUATION

Agence de catalogage

Import Archimed

Dates des données

1990 ; 1991

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