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Savoir lire et aimer lire : une relation assez souple.
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1993
Analyser et mieux comprendre les relations mises en oeuvre par les jeunes entre les deux sens du mot "lire". Analyse du passage entre compétence et intérêt, entre compétence et pratique, entre intérêt et pratique.