Pratiques pédagogiques et acquis des élèves au CP.

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Pratiques pédagogiques et acquis des élèves au CP.

Publication de la DEPP / Education & Formations

AUDOUIN-LEROY, Christine | DURU-BELLAT, Marie | France. Université de Bourgogne. Institut de Recherche en Économie de l’Éducation (IREDU) | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1991

Typologie des pratiques pédagogiques des maîtres de CP et analyse de l'impact de ces pratiques sur les acquis des élèves. Présentation des performances de l'élève en fonction de ses caractéristiques individuelles, des caractéristiques de la classe, de celles du maître et de sa pratique pédagogique.

Type de document: Education & Formations
Langue: français
Description physique: mars 1991

Date de publication: 1991

Numéro de volume: N° 26, janv
Collection: Education & Formations

Cotes

EF 26

ISSN: 0294-0868

Lieux

FRANCE METRO

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

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Catégorie de document

DONNEES BRUTES
RAPPORT

Thème

ELEVES DU 1ER DEGRE
EVALUATION

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Dates des données

1978

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