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Image de la discipline et pratiques d'enseignement en histoire-géographie et éducation civique, juridique et sociale au lycée professionnel / Marion Billet et Catherine Régnier

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

REGNIER, Catherine. Auteur | BILLET, Marion. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B4 - Evaluation des actions éducatives et des expérimentations

Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris - 2007

L'enquête a été réalisée à l'automne 2005 auprès de professeurs en charge de cette discipline et des élèves bénéficiant de cet enseignement. Un échantillon de 1270 professeurs de lycée professionnel et de 2578 élèves de terminale BEP et de première et terminale professionnelle a été retenu. Les enseignants ont été interrogés sur leur perception du métier, l'image de la discipline, leurs démarches d'enseignement, l'utilisation des outils documentaires et leurs pratiques d'évaluation. Les élèves ont été consultés sur leur intérêt de la discipline, leur attitude en classe, leurs méthodes de travail.

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