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Les compétences des élèves en histoire, géographie et éducation civique en fin de collège / Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Publication de la DEPP / Dossiers EF
Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris - 2010
Ce dossier présente les résultats de l'enquête menée en 2006, auprès d'un échantillon représentatif d'élèves sélectionnés dans 127 collèges publics et privés sous contrat. Cette évaluation-bilan s'inscrit dans des cycles d'évaluation ayant pour objectif de disposer d'un suivi de l'évolution des acquis des élèves dans le temps et de les mettre en relation avec les caractéristiques du système éducatif et les politiques éducatives.Le présent rapport expose la phase de construction des outils et le cadre de référence, dresse le tableau des résultats, s'intéresse aux programmes et objectifs d'enseignement au regard des résultats des élèves et enfin analyse les réponses des élèves, des enseignants et des principaux de collège à un questionnaire dit de contexte.