Culturally balanced assessment of reading (c-bar) | BONNET, Gérard
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Culturally balanced assessment of reading (c-bar)

Publication de la DEPP

BONNET, Gérard | VRIGNAUD, Pierre | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Direction de la programmation et du développement (DPD) | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous Direction des Evaluations (SDEVA) | REVA

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris

Dans le cadre d'un projet européen, commandité par le "réseau européen des responsables des politiques d'évaluation des systèmes éducatifs", huit pays européens (Belgique, Angleterre, Finlande, France, Italie, Pays-Bas, Norvège, Suède) ont voulu mettre sur pied des outils de test afin d'essayer de comparer les résultats des élèves en lecture. Ce document présente successivement les raisons et la faisabilitré d'une méthodologie différente ; le cadre méthodologique ; les façons de relier tests et analyses statistiques ; des exemples de tests et de questions destinés à évaluer les connaissances en lecture. Ce document n'existe qu'en anglais.

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