En 1999, un enseignant sur deux a suivi une formation. | SANDOVAL, Véronique
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En 1999, un enseignant sur deux a suivi une formation.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

SANDOVAL, Véronique | France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie (MENERT). Direction de la programmation et du développement (DPD). Sous-direction des études statistiques (SDES). Bureau C4 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Sous-direction des enquêtes statistiques (SDES)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 2003

En 1999, plus d'un enseignant du premier et du second degré sur deux a suivi une formation d'au moins trois heures. Les enseignants ressentent plus que les autres salariés des besoins en formation continue pour des raisons professionnelles. Graphique 1 : taux d'accès à la formation en fonction de la tranche d'âge ; tableau II : taux d'accès selon le sexe et le secteur d'activité ; tableau III : répartition des types de formation selon les durées ; graphique 2 : déroulement des formations. Encadrés : précisions sur les caractéristiques de l'enquête "formation continue" par rapport à l'enquête "emploi" de l'INSEE ; définition et présentation des actions de formation menées auprès des enseignants.

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