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Connaissances (les) civiques et les attitudes à l'égard de la vie en société des élèves de terminale.
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1999
Interrogation de quelque 10000 élèves de terminale en mars 1998. Comparaison avec les réponses des élèves de 6ème et de 3ème lors d'interrogations précédentes. Connaissances concernant le processus électoral, le droit de vote des femmes, la citoyenneté, les régimes politiques des pays voisins, le fonctionnement du système démocratique français, les institutions, les droits du lycéen, les droits sociaux, la proportion de chômeurs. La fonction de délégué de classe : évolution du point de vue, indice de satisfaction. Le respect des règles scolaires, conduites acceptables ou non. Les discriminations raciales, ce qui est normal ou inacceptable. Le sexisme à l'embauche. Evolution des avis sur les libertés publiques. Le principe de solidarité. Le respect de la loi et de son application. Le règlement intérieur et sa légitimité. Le respect des règles de la vie sociale et scolaire. Encadrés : le taux de chômage ; le score des connaissances civiques ; scores non cognitifs ; sources.