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Enseignement (l') des langues et cultures d'origine dans le premier degré en 1988-1989 (établissements publics).

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

RAFRAY, Pierrette | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE). Bureau 3- Département des statistiques, études et prévisions sur les enseignements scolaires | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1989

Nombre d'écoles et d'élèves dans les enseignements intégrés ou différés : par langue d'origine. Nombre d'enseignants par langue. Nombre d'élèves du 2nd degré qui suivent un cours : par langue. Nombre d'élèves suivant un enseignement intégré ou différé : par classe et langue d'origine. Répartition académique des effectifs par langue d'origine. Evolution 1984-85 à 1988-89 des effectifs par langue d'origine, en enseignement intégré ou différé.