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Nombre (le) moyen d'élèves en classe dans le second degré public : un indicateur qui reflète la réalité vécue par l'élève.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

DIETSCH, Bruno | DPD C5 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Sous-direction des enquêtes statistiques (SDES)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 2001

Les résultats montrent que les académies rurales présentent souvent des indicateurs plus bas, mais aussi que les variations sont sensibles, et différentes selon les académies (tabl. I), en fonction du type de formation, du niveau d'enseignement (tabl. II et IV) et de la matière enseignée (tabl. III). Les encadrés précisent les structures pédagoqiques concernées et définissent les indicateurs utilisés.

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