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Scénarios de développement du système éducatif : 1994-2003 ; les effectifs d'élèves, d'apprentis et d'étudiants ; les besoins de nouveaux enseignants.

Publication de la DEPP / Education & Formations

DERVIEUX, Lise | DUBOIS, Mireille | ESQUIEU, Paul | FALLOURD, Pierre | HEE, Bernadette | LAFARGUE, Dominique | LEMAIRE, Sylvie | LIENSOL, Bruno | MIGEON, Martine | MORIN, Laure | MOYNE, Véronique | POULET, Pascale | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1994

Un scénario plutôt tendanciel, un autre traduisant la politique du ministère à l'horizon des prochaines années : 1994-2003 ; dans les écoles, une baisse sensible, induite avant tout par les prévisions démographiques ; dans le 2nd degré, accroissement jusqu'en 1998, puis retour au niveau de 1993 en 2003 ; poursuite de la croissance dans les principales filières du supérieur ; forte augmentation du nombre d'apprentis ; besoin annuel de 33 500 à 35 500 nouveaux enseignants, public et privé ; hypothèses, méthodologies. En annexe : 3 notes d'information relatives aux projections à court terme (1994 et 1995) d'élèves et d'étudiants.

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