DΣPP@Doc

Débuts (les) dans le métier des enseignants du second degré ; bilan des deux premières années d'exercice.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

ESQUIEU, Nadine | PEAN, Sylvaine | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau B1- Etudes statistiques sur les élèves | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1996

Bilan des interrogations successives d'échantillons de professeurs du second degré issus de l'ancien dispositif de formation (recrutés en 1991) et issus de la première promotion sortie des IUFM (rentrée 1993). Les motifs de satisfaction ou d'insatisfaction et leur évolution, selon la formation, la discipline enseignée, le grade, le type d'établissement, l'appartenance à une ZEP. Les conditions de travail, les difficultés : perception des éléments pédagogiques (adaptation au niveau des élèves, des classes, évaluation des élèves, notation), de l'attitude des élèves (motivation, indiscipline, violence), temps de travail de l'enseignant par type de tâche. L'image du métier : prestige et reconnaissance sociale, opinion sur le salaire, l'avenir envisagé, conseils éventuels à un débutant. Typologie des enseignants. Graphiques : satisfaction des enseignants sur leurs débuts, types de difficultés au cours de la 2ème année selon le type d'établissement, évolution des groupes-types selon les conditions pédagogiques et la reconnaissance sociale. Encadré : sources.

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