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Progrès des élèves en français et en mathématiques au CE2 et pratiques pédagogiques des maîtres.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

SERRA, Nathalie | THAUREL-RICHARD, Michèle | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau C1 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous Direction des Evaluations (SDEVA)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1994

Evaluation des progressions des élèves en français et en mathématiques au CE 2, afin de mettre en évidence les facteurs influant sur les acquisitions et les progrès. Résultats mis en relation avec les caractéristiques individuelles des élèves et les pratiques pédagogiques déclarées des maîtres.

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