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Enseignement (l') des langues et cultures d'origine dans le premier degré, public, 1989-1990.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

RAFRAY, Pierrette | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE). Bureau 3- Département des statistiques, études et prévisions sur les enseignements scolaires | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1990

Pour chaque langue et culture d'origine : nombre total d'écoles d'implantation ; nombre d'enseignants ; nombre d'élèves (dont élèves de l'école) et nombre d'écoles en enseignement intégré ou différé ; répartition académique du nombre d'élèves et comparaison avec les élèves étrangers. Evolution 1984-85 à 1989-90 du nombre d'élèves qui suivent un enseignement de langues et cultures d'origine en enseignement intégré ou différé.