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Education & Formations : Numéro spécial : Dix-huit questions sur le système éducatif : synthèses de travaux de la DEP : N° 66 [juillet-décembre 2003]. Chap. 18, De la formation continue à la formation tout au long de la vie ? / Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective
Publication de la DEPP / Education & Formations
Edité par Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche. Paris - 2003
Sur le plan professionnel et personnel, eu égard aux changements socio-économiques, la formation continue est nécessaire. En France, près de trois adultes sur dix suivent chaque année une formation d'au moins trois heures ; dans 73% des cas il s'agit d'un stage se déroulant en dehors du lieu de travail. Dans près de huit cas sur dix, l'objectif de la formation est de s'adapter à l'emploi, en rechercher un ou en changer. Cependant, malgré le développement de la formation continue, les cadres en profitent plus que les ouvriers et on en bénéficie d'autant plus que la formation intiale est élevée. L'Education nationale est un prestataire important de formation continue ; les durées de formation sont plus élevées que dans les autres organismes de formation, mais les diplômes délivrés dans ce cadre restent limités. Les comparaisons internationales font apparaître un retard de la France ; néanmoins les femmes y sont moins défavorisées et les écarts selon le niveau de formation initiale moins importants qu'aux Etats-Unis ou en Allemagne. La validation des acquis de l'expérience constitue un encouragement.