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Education & Formations : Grand thème : parcours dans l'enseignement secondaire et territoires : n° 62 - janvier-mars 2002. article 01, Parcours d'élèves dans le secondaire : les grandes tendances nationales au cours des années 90 : diversités régionales des parcours dans le secondaire / Pascale Poulet-Coulibando
Publication de la DEPP / Education & Formations
Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2002
Dans le secondaire, comme sur l’ensemble du système éducatif, la durée des études est actuellement en baisse. Ce mouvement, dû aux transformations de l’organisation du premier cycle et aux changements d’orientation en fin de troisième, est accentué par la baisse des redoublements. Les élèves des troisièmes ont plus souvent que leurs prédécesseurs suivi des seconds cycles courts entre 1993-1994 et 1997-1998 et sont moins passés en secondes générales et technologiques. Ces changements d’orientation répondent à des modifications des voeux formulés par les familles en fin de troisième générale, qui ont coïncidé, dans l’ensemble, avec l’évolution de la conjoncture économique, les familles ayant plutôt privilégié l’apprentissage et les études professionnelles courtes de 1993 à 1997, dans les phases de tension. Après quelques années de délai, de plus faibles fractions des générations ont obtenu un baccalauréat général et commencé des études supérieures.