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Les compétences générales des élèves en fin de collège de 2003 à 2009 / Ginette Bourny, Pascal Bessonneau, Jeanne-Marie Daussin et Saskia Keskpaik
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Paris - 2010
Dans le cadre du cycle d'évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (CEDRE), la reprise, en 2009, de l'évaluation de 2003 portant sur les compétences générales des élèves de troisième permet de comparer les performances de ces élèves à six ans d'intervalle. Six groupes d'élèves ont été constitués, aux compétences différenciées ; les scores moyens sont étudiés selon le sexe des élèves, le cursus scolaire, les conditions de scolarisation. En encadré : méthodologie.