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CEDRE 2012 histoire, géographie et éducation civique : baisse des acquis des élèves de fin de collège depuis six ans / Émilie Garcia et Jérôme Krop
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 2013
En six ans, les performances des élèves de fin de collège en histoire-géographie et éducation civique se dégradent sensiblement. On observe une baisse de 11 points du score moyen des élèves. La part des élèves dans les groupes de faible niveau augmente de 15 % en 2006 à 21 % en 2012 ; la proportion d'élèves dans le groupe de niveau le plus élevé diminue fortement : elle passe de 10 % à 6 %. En encadrés : le cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (CEDRE) ; les compétences évaluées ; des épreuves conçues pour observer l'évolution des acquis entre 2006 et 2012.