L'évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense : année 2008 / Fanny De La Haye, Jean-Emile Gombert, Jean-Philippe Rivière, Thierry Rocher

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L'évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense : année 2008 / Fanny De La Haye, Jean-Emile Gombert, Jean-Philippe Rivière, Thierry Rocher

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

DE LA HAYE, Fanny. Auteur | GOMBERT, Jean-Émile. Auteur | RIVIERE, Jean-Philippe. Auteur | ROCHER, Thierry. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B2 - Evaluation des élèves | France. IUFM de Bretagne | France. Ministère de la Défense. Direction du service national (DSN) | France. UNIVERSITE DE RENNES II | France. Université PARIS 5

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2009

En 2008, près de huit participants à la JAPD sur dix sont des "lecteurs habiles". Sont évalués : l'automaticité de la lecture, les connaissances lexicales, les traitements complexes : accès à l'information écrite et compréhension. Les garçons sont plus souvent en difficulté que les filles ; les situations sont contrastées suivant les régions. En encadrés : quelles conclusions tirer des variations observées depuis cinq ans ? Cadre théorique de l'épreuve d'orientation.

Type de document: Note d'information MEN
Langue: français
Description physique: pp. 1-6 ; graph., cartes, tabl. ; 30 cm

Date de publication: 2009

Numéro de volume: N° 09.19
Collection: Note d'information MEN

Cotes

NI 09.19

ISSN: 1286-9392

Lieux

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC

Catégorie de document

DONNEES BRUTES
RAPPORT

Thème

EVALUATION

Tutelle

Ministère de l'Education nationale
Ministère de la Défense

Agence de catalogage

Import Archimed

Dates des données

2008

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