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Efficacité (L') de la politique des zones prioritaires dans les collèges.

Publication de la DEPP / Note de travail

MEURET, Denis | TRANCART, Danièle | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études. Bureau 11 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris

Le présent document fait partie d'une étude menée dans le cadre d'une convention de recherche avec la DEP sur l'efficacité de la politique des zones d'éducation prioritaire dans les collèges. Un protocole d'évaluation a été construit portant sur : les résultats des élèves (en particulier dans le domaine des apprentissages fondamentaux), les pratiques pédagogiques mises en oeuvre, les fonctionnements institutionnels des ZEP. Une évaluation comparative internationale est faite avec les politiques d'éducation compensatoire menée par quelques pays étrangers.