L'état de l'école 2024 : une analyse statistique du système éducatif : n° 34 / Ministère de l’Éducation nationale. Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance

Publication de la DEPP / Etat de l'école

TOMASINI, Magda. Directeur de publication | DEMAY, Viviane. Éditeur scientifique | GEORGE, Estelle. Éditeur scientifique | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2024

Cette édition apporte des éléments sur les élèves, l'investissement, le contexte scolaire, la formation et les pratiques professionnelles des enseignants, les acquis des élèves, les parcours ou encore l’orientation et l’insertion. *37 fiches courtes pour une lecture synthétique des questions liées à l'éducation. *Des analyses et des séries chronologiques pour connaître les grandes tendances et évolutions du système éducatif. *Des mises en perspectives internationales pour établir des comparaisons et situer la France parmi d’autres pays. *Des fiches thématiques qui rendent compte des inégalités sociales, des disparités territoriales, ou encore des différences de parcours selon le genre.

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