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Familles (les) et l'école ; Apports de la recherche, points de vue de praticiens - Séminaire DEP - IREDU 1997.

Publication de la DEPP / Dossiers EF

OEUVRARD, Françoise | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Direction de la programmation et du développement (DPD) | France. Université de Bourgogne. Institut de Recherche en Économie de l’Éducation (IREDU) | France. Ministère de l'Education nationale (MEN)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris

Compte-rendu des interventions des participants au Séminaire organisé par la DEP et l'IREDU (Université de Bourgogne) en juillet 1997. Différents points ont été développés : le rôle croissant des parents dans le cadre de l'école, y compris en ce qui concerne l'orientation des élèves ; les échanges et la collaboration entre les familles et les enseignants ; l'influence de l'environnement socio-culturel de l'enfant sur son parcours scolaire ; la stratégie qui intervient de plus en plus dans le choix de l'établissement donnant lieu à des pratiques de ségrégation scolaire et sociale (analyse du phénomène observé en Grande-Bretagne) ; l'investissement financier des familles dans la scolarité de leurs enfants, comparaisons entre plusieurs pays et dans les différents degrés d'enseignement ; analyse des dépenses consenties dans l'enseignement privé et les cours particuliers en fonction des catégories socio-professionnelles des familles, du capital humain, de l'âge.

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