Rapport de situation comparée 2017 : relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes du Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation / Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation. Direction générale des ressources humaines
Publication de la DEPP
/ Rapport de situation comparée
VIDAL, Frédérique. Directeur de publication | France. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MERSI). Direction générale des ressources humaines (DGRH)
Edité par Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation. Paris
- 2018
- Note
- Erigée grande cause nationale du quinquennat par le Président de la République, l’égalité femmes hommes est au coeur de l’action gouvernementale. Le Secrétariat d'Etat qui en a la charge coordonne nos actions tout en multipliant les campagnes nationales, contre le harcèlement de rue ou les violences conjugales notamment. Exigeant et volontariste, le gouvernement entend se montrer exemplaire dans la lutte contre les inégalités et cela commence naturellement avec ses personnels. En novembre dernier, un accord sur l’égalité professionnelle dans la fonction publique a ainsi été signé avec les organisations syndicales. Certaines de ses dispositions sont également reprises dans la loi de transformation de la fonction publique adoptée en juillet dernier. Elle prévoit notamment l’obligation pour tous les employeurs publics de se doter d’un plan d’action en faveur de l’égalité professionnelle. Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation s’engage également pour l’égalité femmes‐hommes depuis plusieurs années, notamment grâce à un groupe de travail sur les freins dans les carrières des femmes chercheures et enseignantes‐chercheures. Le ministère finance également des travaux de recherche dédiés à ces questions et s’engage pour prévenir les violences sexistes et sexuelles. Annoncées en mars 2018, des cellules d’accueil, d’écoute et d’accompagnement des victimes de ces violences se sont déjà organisées dans 95% de nos établissements. Ces derniers mois, nous avons également oeuvré à la réforme de nos procédures disciplinaires pour garantir que les victimes de violences sexistes et sexuelles soient véritablement reconnues et mettre un terme aux soupçons de complaisance ou de laxisme qui entachaient certains jugements. Sur tout le territoire, le réseau des référents égalité relaie nos politiques et nous nous engageons à fournir tout l’accompagnement nécessaire – humain, méthodologique et documentaire – aux projets de nos opérateurs. Sur le plan plus spécifique des ressources humaines, le ministère travaille étroitement avec l’Association pour les Femmes Dirigeantes de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de I’Innovation (AFDESRI) et s’est engagé, depuis 2017, dans une démarche de labellisation « égalité professionnelle entre les femmes et les hommes » auprès de l’Association française de normalisation (AFNOR). Pour déployer nos mesures en faveur de l’égalité et apprécier leur efficacité, une bonne connaissance et une évaluation rigoureuse des situations est essentielle. C’est pourquoi le protocole relatif à l'égalité professionnelle dans la fonction publique de 2013 étendait l’obligation de produire des rapports de situation comparée – entre femmes et hommes – au secteur public. Concrètement, cela a introduit le critère du sexe parmi les statistiques du bilan social que nous éditons chaque année. Ce 4ème rapport de situation comparée relatif à l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation compile des données inédites. Nous nous attachons à faire constamment évoluer cet outil de référence pour le pilotage de nos politiques internes. S’il témoigne des efforts que nous devons encore mener collectivement, ce rapport est un atout supplémentaire pour mener des actions structurantes et pérennes en faveur de l’égalité.
- Type de document
- Rapport de situation comparée
- Langue
- français
- Description physique
- 1 vol. (44 p.) ; tabl.; graph. ; 30 cm
- Date de publication
- 2018
- Numéro de volume
- N° RSC 2017-02
- Collection
- Rapport de situation comparée
- Cotes
- Lieux
-
- Source de la donnée
- Secteur d'enseignement
- Catégorie de document
- Thème
- ELEVES DU SUPERIEUR
- ENSEIGNANTS DU SUPERIEUR
- DEMOGRAPHIE
- Tutelle
- Ministère de l'Enseignement supérieure, de la recherche et de l'innovation
- Agence de catalogage
- Centre de documentation DEPP/DVE
- Dates des données
- 2017
