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Compétences (les) en lecture, en calcul et en géométrie des élèves à l'entrée au CE2 et en sixième.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

VUGDALIC, Suvani | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau C2 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous Direction des Evaluations (SDEVA)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1996

Vue synthétique des acquis des élèves en lecture, calcul, géométrie : compétences de base, compétences approfondies, compétences remarquables ; niveaux de compétence calculés en pourcentage sur les entrants en CE 2 et en 6ème, en septembre 1995. Méthodologie et nomenclature sur les numéros d'items.