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Collèges (les) sensibles ; description, typologie.

Publication de la DEPP / Education & Formations

RONDEAU, Marie-Claude | TRANCART, Danièle | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau C3 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports (MENJS). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Sous Direction des Evaluations (SDEVA)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1995

Cette étude, établie à partir d'une liste de collèges sensibles dans 19 académies de France métropolitaine, a pour but de cerner quelques caractéristiques de la population accueillie dans ces établissements. Elle fait apparaître les différences qui existent entre ceux situés en ZEP et les autres ; certaines variables sont prises en compte telles que l'origine sociale des élèves, la proportion d'élèves étrangers, d'élèves demi-pensionnaires, d'élèves boursiers, d'élèves en retard.