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Le numérique éducatif : un portrait européen / Minh-Hung HO
Publication de la DEPP / Note d'information MEN
Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris - 2014
Le nombre d'ordinateurs, rapporté à celui des élèves, augmente dans les établissements d'enseignement européens. À l'école primaire, la moyenne est plus faible en France que dans l'ensemble de l'Union européenne. Les collèges se classent au 12ème rang avec 18 postes pour 100 élèves, mais les lycées français se placent respectivement aux 4ème et 5ème rangs pour les lycées de l'enseignement général et professionnel. Internet est plus facilement utilisé à la maison qu'à l'école et les élèves utilisent le numérique plus fréquemment pour leurs loisirs que pour l'école. Une part très importante des enseignants choisissent de développer leurs compétences en numérique pendant leur temps libre.