Education & Formations : Climat scolaire et bien-être à l'école : n° 88-89 - déc. 2015. article 04, Où fait-il bon enseigner ? / Cédric Afsa

0 avis

Education & Formations : Climat scolaire et bien-être à l'école : n° 88-89 - déc. 2015. article 04, Où fait-il bon enseigner ? / Cédric Afsa

Publication de la DEPP / Education & Formations

AFSA, Cédric. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP). Sous-direction des synthèses - A

Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris - 2015

Lorsqu'un enseignant exprime sa satisfaction ou son insatisfaction professionnelle, il nous parle directement de son bien-être et plus indirectement de la qualité du cadre de vie dans lequel il exerce son métier et qui constitue une des dimensions du climat scolaire.Le climat varie significativement d'un établissement à l'autre. C'est ce que nous rapportent les enseignants de collège qui ont répondu à une enquête menée en 2013, sur laquelle s'appuie cet article. L'enquête met notamment en évidence que les enseignants préfèrent travailler dans un collège du secteur privé plutôt que dans un collège public, surtout lorsque celui-ci relève de l'éducation prioritaire. En outre, ils se sentent mieux dans des établissements « à taille humaine » (autour de 400 élèves). Enfin, le climat scolaire est sensible au contexte socio-économique local : il est plus pesant dans les territoires où les familles sont exposées à des problèmes de pauvreté.

Note

Bibliogr. Annexes

Type de document: Education & Formations
Langue: français
Description physique: pp. 61-77 ; graph.; tabl. ; 24 cm

Date de publication: 2015

Numéro de volume: N° 88-89-04
Collection: Education & Formations

Cotes

EF 88-89-04

ISBN: 978-2-11-138952-6
ISSN: 0294-0868
ISSNL: e-ISSN 1777-5558
DOI: 10.48464/ef-88-89-04
HAL: halshs-03534659

Sujets

Lieux

FRANCE METRO

Source de la donnée

ADOC

Secteur d'enseignement

PUBLIC PLUS PRIVE

Catégorie de document

ANALYSE
DONNEES BRUTES

Thème

ENSEIGNANTS DU 1ER DEGRE
ENSEIGNANTS DU 2ND DEGRE
ETABLISSEMENTS DU 2ND DEGRE
CLIMAT SCOLAIRE

Tutelle

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Agence de catalogage

Import Archimed

Dates des données

2013

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

Education & Formations : n° 85 [novembre 2014]. Chap. 4, Une question de taille / Cédric Afsa

Publication de la DEPP/ Education & Formations | AFSA, Cédric. Auteur

La taille d'un établissement scolaire joue-t-elle un rôle dans sa performance ? À partir d'un panel de collèges suivis pendant sept ans, et dont la performance est mesurée par la moyenne des notes que leurs élèves ont obtenues aux...

Cote : EF 85-04

Les langues vivantes et régionales dans le second degré public et privé sous contrat : France métropolitaine et DOM, 2008-2009 / Chantal Payras, Florence Desfresne

Publication de la DEPP/ Hors collection | DEFRESNE, Florence. Auteur

Répartition des élèves étudiant des langues vivantes et des langues régionales, dans l'enseignement public et privé sous contrat du second degré en France métropolitaine et dans les DOM. Répartition par cycle et par classe selon l...

Cote : HC 285

Atlas des risques sociaux d'échec scolaire : l'exemple du décrochage : France métropolitaine et Dom [données 2011] / Gérard Boudesseul; Patrice Caro; Yvette Grelet; Laure Minassian; Olivier Monso; Céline Vivent

Publication de la DEPP/ Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire | BOUDESSEUL, Gérard. Auteur

Quitter le système éducatif sans diplôme, c'est aujourd'hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active, et, avec la crise, bien au-delà de la période d'insertion. En privilégiant une approche territ...

DOI : 10.48464/halshs-01941442

N° HAL : halshs-01941442

Cote : ATLAS 2016.2

Chargement des enrichissements...