Expérience (l') lycéenne.
Publication de la DEPP / Education & Formations
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1991
L'enquête sociologique, réalisée auprès des lycéens du printemps 1988 au printemps 1990, cherche à décrire et comprendre comment se constitue l'expérience lycéenne en se plaçant du point de vue des acteurs et de leur subjectivité. Le matériau de l'expérience scolaire doit être "lu" selon trois dimensions : le projet professionnel, la constitution de la subjectivité et l'intégration à l'établissement. Cette analyse dégage ainsi une typologie sommaire des lycéens.