Devenir (le) des jeunes qui ont quitté le système éducatif après avoir passé moins de sept ans dans le second degré. | CHAUSSERON, Christelle
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Devenir (le) des jeunes qui ont quitté le système éducatif après avoir passé moins de sept ans dans le second degré.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

CHAUSSERON, Christelle | France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau B3 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Sous-direction des enquêtes statistiques (SDES)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1999

Observation à travers le Panel 1989, des élèves ayant passé moins de 7 ans dans le second degré (c'est-à-dire ne sont pas arrivés jusqu'en classe terminale) : étude des motivations qui les ont poussés à sortir de façon précoce, des attentes de leurs parents, de leur parcours scolaire à l'école élémentaire, de leurs caractéristiques socio-démographiques). Observation de leur insertion selon leur environnement familial et leur sexe, des emplois occupés.

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