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PISA 2012 en résolution de problèmes : meilleure réussite et moins d'inégalités / Franck Salles

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

SALLES, Franck. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B2 - Evaluation des élèves

Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2014

Les scores des élèves français de 15 ans en résolution de problèmes sont comparativement meilleurs que ceux obtenus en culture mathématique ou en culture scientifique en 2012. Cette performance est moins marquée par le niveau socioéconomique et culturel des familles, quoique toujours plus qu'en moyenne dans l'OCDE. Enfin, elle met au même niveau les filles et les garçons.En encadré : définitions.

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